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DES CONSEILS

POUR REUSSIR SUR
l'Educ Nat en ligne


*


UN SITE  
POUR REVISER :

assistance scolaire

cliquez ci-dessous
pour  envoyer un courriel au webmestre :
écrire au Webmestre

  http://etxealaia.franceserv.com/


site du
CONSEIL REGIONAL








L Y C E E . R A V E L
SAINT-JEAN-DE-LUZ



Impact de la mise en oeuvre
des projets européens

LES MOBILITES ENTRANTES SERONT MISES A PROFIT
POUR DES INCLUSIONS
(accueil de lycéens étrangers dans les cours)
C01
DU 24 AU 28 SEPTEMBRE

*
LES MOBILITES SORTANTES ONT POUR CONSEQUENCE L'ABSENCE DU PROFESSEUR
R2 DU 8 AU 11 OCTOBRE
VOIRE CELLE  DU PROFESSEUR ET DE QUELQUES ELEVES
C2 DU 5 AU 9 NOVEMBRE
C3 DU 13 AU 17 MAI
*
Les professeurs Français organiseront
par ailleurs un séminaire
en Juin et recevront
au Lycée Ravel
les porteurs de projet
étrangers




UN FILM SUR
LA SORTIE DE TERRAIN
n°4 (voir les Dauphins avec "Exploration Cétacés")

réalisé
par Nahia




L Y C E E . R A V E L
SAINT-JEAN-DE-LUZ


Voyage d'étude en Bulgarie

Short-term exchange
 in Dobrich (Bulgaria)


PLANNING DE SELECTION C3

LETTRE DE MOTIVATION
rédigée par équipe de trois personnes venant de l'une ou de plusieurs des trois classes-cibles

A REMETTRE LE 14 FEVRIER AU PLUS TARD
 
Travail sur les droits de animaux (obligatoire / en Philo) et proposition de première scène rédigée (exercice facultatif) du film de science-fiction à tourner en année 3 à fournir avant la fin mai

RESULTATS DES PRE-SELECTIONS
AFFICHE LE 5 MARS :
Liste des "Trios" susceptibles de participer au prochain voyage d'étude

ORAL LE 6 et/ou le 7
Pour départager les équipes et choisir celles qui seront retenues

RESULTAT DES SELECTIONS
publié
LE 8

RETOUR DES AUTORISATIONS PARENTALES  DEFINITIVES LE 11 MARS AU PLUS TARD
pour les élèves sélectionnés


Affichage définitif / en tenant compte des défections éventuelles /  le 13 mars

ECHANGE DE COURT-TERME C3
DU 13 AU 17 MAI
 A DOBRICH




L Y C E E . R A V E L
SAINT-JEAN-DE-LUZ



JOURNEES PORTES OUVERTES LE 16 MARS

Présentation
de l'Action internationale du Lycée Ravel
et
du Programme Erasmus+

Zoom sur l'eTwinning  Water.Words
et
sur le
partenariat stratégique
E+A (Noah)



CRITIQUE DES MEDIAS

Les médias sont une traduction française pour "mass media". Autant dire que leur première caractéristique est qu'ils s'adressent à une très large audience, et cherchent à obtenir l'attention du plus large public possible vu comme "une masse" de consommateurs et non comme une élite citoyenne.
Entamé dès la fin du XIXème siècle en France, qui a été un pays précurseur en la matière, la transformation de la presse (les journaux d'information s'imposant au détriment des journaux d'opinion et "Le petit parisien" tirant à plus de deux millions d'exemplaires dans les années 1900) l'essor des médias a été favorisé par les nouvelles technologies : TSF puis transistor, télévision puis internet.
Le deuxième trait distinctif des médias réside dans le fait qu'ils ne sont pas exclusivement fabriqués par des journalistes, puisque leur but est la distraction  des lecteurs, auditeurs et/ou spectateurs.
Le risque apparaît dès lors de la transmission d'une information conforme, non à la vérité, mais à ce que l'audience a envie d'entendre : la hiérarchie des faits présentés serait tès contestable, l'utilisation des stérétotypes récurrente et l'investigation et la vérification des sources insuffisantes. 
L'opinion pubique peut cependant s'affranchir de l'opinion dominante des médias (cf l'affaire Dreyfus) et les médias eux-mêmes, conformément aux règles déontologiques du journalisme, peuvent résister au rôle de courroie de transmission que les pouvoirs entendent leur faire jouer. Mais le risque existe aussi d'une influence occulte s'exerçant par le biais des puissances financières contrôlant la presse, écrite comme audio-visuelle,  vue comme un quatrième pouvoir"

 
Voyage d'étude au Portugal

Short-term exchange
 in Alcochete:


PLANNING DE SELECTION C4


*
ATTENTION

UN NOUVEAU SITE DU LYCEE-COLLEGE EST OUVERT DEPUIS
AVRIL 2019

CITE SCOLAIRE RAVEL




EDUCATION MORALE ET CIVIQUE 2018-2019
 
 
Compléments aux cours de P-LVanderplancke, professeur d'Histoire-Géographie                  http://etxealaia.franceserv.com 
PREMIERE L
séances normales
le vendredi
en semaine  impaire 
PREMIERE S1
séances normales
le jeudi
en semaine paire
PREMIERE ES2
séances normales
le jeudi
en semaine paire
 I - ACCUEIL ET LANCEMENT DE LA DEUXIEME ANNEE DU PROJET ERASMUSPLUSANIMALS
Présentation du partenariat E+A aux élèves du groupe 1L-ES2 d'Histoire-Géographie
(professeur : Vanderplancke)
sur une heure de cours dédiée à l'Histoire

Jeudi 6 septembre
[9 h 10 - 10 h 05]
edt provisoire SP

Présentation du partenariat E+A et des mobilités C01 et C2, distibution des autorisations parentales et explication des modalités de sélection des participants

Jeudi 6 septembre
[12 h 10 - 13 h 05]
Présentation du partenariat E+A aux élèves du groupe 1L-ES2 d'Histoire-Géographie
(professeur : Vanderplancke)

sur une heure de cours dédiée à l'Histoire


Jeudi 6 septembre
[9 h 10 - 10 h 05]
 
Atelier video et inscriptions manquantes dans le eTwinning
Vendredi 7 septembre
[8 h 15 - 9 h 10]
edt provisoire SP
Atelier video et inscriptions manquantes dans le eTwinning
Jeudi 20 septembre

[12 h 10 - 13 h 05]

Atelier video et inscriptions manquantes dans le eTwinning
Lundi 10 septembre
[10 h 20 - 11 h 15]
 C01
SORTIE EN MER
LE JEUDI 27 SEPTEMBRE
[8 H 30 / 17 H 15]
(pour les L, quelques ES2 et trois invitées de 1S1)

C01
SORTIE A LA MONTAGNE
LE  MARDI 25 SEPTEMBRE
[8 H 30 / 20  H 30] (1S1)

Description des sorties dans NBE+ Notre Bureau Erasmus+
 
Emplois du temps définitifs à compter du 17/09 : EMC en 1ère L le vendredi à 14 H 55 (en Semaine Impaire)
Lundi 24 septembre
[10 h 20 - 11 h 15] ES2 et [13 H 05 - 14 H 55]  1S1 puis  1L-ES
Présentation de la Roumanie  et débat sur les études  avec les 1ES2 RENCONTRE AVEC  UN INTEGRATEUR NUMERIQUE
dans le cadre de l'échange bilatéral franco-roumain C01
Comment déposer un article sur le website Noah ?
ATELIER VIDEO : présentation des élèves ciblés par le partenariat
 
Mobilité entrante Erasmus+ C01
du 24 au 28 septembre.


Les séances du 24 sont, dans les trois divisions, faites en présence des élèves Roumains et de leurs professeurs

pour poster un message dans la rubrique
CARTE BLANCHE
du site de présentation au public de notre partenariat E+A (Noah) :

Les élèves doivent s'identifier puis utiliser le mot de passe fourni  (modifié le 12/10)
1S1 : identifiant  "carteblanche"
 1L "carteblanche2" 
1ES2 "carteblanche3"

Vendredi 28 septembre
[10 H 20 - 11 H 15]  1S1 
CEREMONIE DE CLÔTURE ET REMISE DES CERTIFICATS DE PRESENCE PAR M LE PROVISEUR / MOBILITE ENTRANTE C01
après une présentation de la Roumanie par nos visiteurs


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Projection
du film transnational rendant compte de la mobilité entrante C01. Trois parties : les animaux de la montagne (et du zoo) ; les animaux de la mer (les dauphins, libres dans leur milieu naturel) ; les interactions Animal/Humains
POUR LES TROIS CLASSES
évaluation (premier trimestre) :
Produire avant le 19 octobre un diaporama ou une courte video sur une tradition ou une pratique encore existante, cruelle à l'égard des animaux (en cause : sensibilité, souffrance et droits de l'Animal) et poster une présentation rapide comprenant la photo de son animal-fétiche.
RETARDATAIRES : mettez la production en ligne dans le Website Noah ou en cas de difficulté : envoyez-le par mail au professeur avant début novembre

13 heures en S - 15 heures en L/ES -  3 heures pour certains élèves de 1ES2 (HG en section particulière)

II - EXERCER SA CITOYENNETE EN FRANCE ET EN EUROPE
Jeudi 4 octobre 
[12 h 10 - 13 h 05] S1 ou
Vendredi 12 octobre
[14 h 55 - 15 h 50]
L ou
Lundi 19 novembre ES2
[10 h 20 - 11 h 15]


Atelier numérique et video
II.1
PARTICIPER ACTIVEMENT A UN PARTENARIAT ERASMUS+

Vérification des productions audiovisuelles attendues.

Le diaporama (ou la courte video) doit être inséré dans un billet posté dans la rubrique "carte blanch"e ou à défaut être envoyé par mail à plvanderplancke@gmail.com - utilisez au besoin "we transfer" si le fichier est trop lourd. Le texte du commentaire doit être en Anglais).
Le travail fourni sera descriptif et concis.
Première S1
Lundi 15 octobre
[13 H 05 - 14 H] et
Jeudi 18 octobre
[12 h 10 - 13 h 05] et
Vendredi 19 octobre
[10 h 20 - 11 h 15]
ABSENCE DE NOMBREUX ELEVES en Semaine 42
(Voyage culturel et linguistique en Irlande

organisé par la section européenne Anglais)

Atelier numérique et video
ATELIER D'APPUI EXCEPTIONNEL
AU PROJET E+A (Noah)
avec les quelques lycéens présents
VACANCES DE PRINTEMPS
DU 19 OCTOBRE AU 1ER NOVEMBRE
Jeudi 15 novembre
[12 h 10 - 13 h 05] S1 ou
Vendredi 23 novembre
[14 h 55 - 15 h 50]
L ou 
Lundi 3 décembre 
[10 h 20 - 11 h 15]
ES2

S1 et L :
SECONDE RENCONTRE
AVEC UN INTEGRATEUR NUMERIQUE
PARTICIPER ACTIVEMENT A UN PARTENARIAT ERASMUS+
SUITE
Produire ou compléter sa présentation
dans la rubrique "Carte Blanche"/ onglet '"Social Club" du site transnational "Noah".
Vérifier son enregistrement
dans le Twinspace "FORUM NATURE+CULTURE."
Y déposer ses rushes.
Atelier numérique et video
Mettre en ligne dans "carte blanche" les diaporamas demandés
(utilisation d'un cloud : Onedrive / id : carteblanchenoah@outlook.fr)

FIN DU PREMIER TRIMESTRE LE 28 NOVEMBRE
Ultime délai pour rendre les productions
Jeudi 29 novembre
[12 h 10 - 13 h 05] S1 ou
Vendredi 7 décembre
[14 h 55 - 15 h 50]
L ou
Lundi 17 décembre
 
[10 h 20 - 11 h 15] ES2
II.1
MILITER, S'ENGAGER : L'EXEMPLE DE LA CAUSE ANIMALE

Recherche de militantismes organisés, commentaires
Cliquez ici pour voir des films sur L'Association Protectrice des Animaux (par Lucia P et Lucia J) ou pour dénoncer le Jeu de l'Oie (Iris, Solène et Alex)
VACANCES DE FIN D'ANNEE
DU 21 DECEMBRE AU 7 JANVIER


Pas de séances en semaine 4 (Baccalauréat Blanc)
Jeudi 13 décembre
[12 h 10 - 13 h 05] S1 ou
Vendredi 21 décembre
[14 h 55 - 15 h 50]
L ou
Lundi 14 janvier
[10 h 20 - 11 h 15] ES2

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POUR LES TROIS CLASSES
évaluation (second trimestre)
Vérifiez la qualité et la quantité des rushes déposés dans le Twinspace et réalisez une présentation d'une action militante en faveur des animaux, en trois temps :
Qu'est-ce que la cause animale pour les militants considérés (dans l'exemple choisi) ?
A quelle organisation ou quelle idéologie se réfèrent ces militants ? Que pensez-vous de l'efficacité du mode d'action que vous avez choisi de commenter (en faire une courte description, agrémentée d'une photographie)


Le fichier texte (Word ou Open Office ou Libre Office) devra être envoyé par mail à plvanderplancke@gmail.com ou - mieux encore - être téléchargé directement dans le Twinspace ou dans la rubrique "carte blanche" du site public Noah

Jeudi 10 janvier
[12 h 10 - 13 h 05] S1 ou
Vendredi 18 janvier
[14 h 55 - 15 h 50]
L ou
Lundi 28 janvier
[10 h 20 - 11 h 15] ES2
Synthèse des présentations destinée à alimenter le débat sur les Droits des animaux dans la cité de l'Arche (mobilité Erasmus+ C3 dont les deux principaux buts pratiques sont la rédaction d'une charte et l'adoption d'une base pour écrire le scénario du film : "L'Arche").
II.3

LE DEVOIR DE DEFENSE
L'exemple des animaux dans la guerre

EVALUATION TRIMESTRE 2 ET SELECTION C3

Pour poster dans le Twinspace FORUM NATURE+CULTURE
(lien en cliquant sur l'image ci-dessous) :

Insérez "les rushes" dans la rubrique images (ou vidéos, en fonction de la nature des  documents) et mettez les films montés et autres comptes-rendus de sorties dans le dossier "French reporting ". Les exercices faits en EMC seront rangés dans le dossier spécialement assigné à cet effet. En cas de problème d'accès, ces exercices, comme indiqué plus haut, peuvent être déposés dans carte blanche.

Rappel : Les élèves doivent s'identifier  en utilisant une entrée de type "nom.prénom" ou "nom.prénom.chiffre"
(qui leur a été donné ainsi que le  mot de passe)
SELECTION C3 et NOTATION T2

Rappelez vous que la qualité des productions en EMC, la qualité des fichiers déposés dans le Twinspace, le fait d'avoir aidé à la mise en oeuvre du projet ou à sa présentation dans le cadre des Journées Portes ouvertes peuvent être pris en compte pour départager les équipes sélectionnées.


Jeudi 7 février
[12 h 10 - 13 h 05] S
Lundi 11 mars
[10 h 20 - 11 h 15] ES2

CONSIGNES POUR C3
candidature à la mobilité et
réécriture de la Déclaration des Droits de l'Animal en vue du projet de rédiger une charte à Dobrich (assuré par Puyjalon en 1L)
LETTRE DE MOTIVATION, à remettre à P-L Vanderplancke
Candidatez à trois (une seule lettre pour l'équipe)
Vérifiez  que vous serez disponible pour participer à C3 du 13 au 17 mai (il est probable que ces dates de présence sur place, obligatoires, impliquent un départ précoce et un retour tardif, avec un transit éventuel par un pays tiers, la Turquie ou la Roumanie, notamment : en gros il s'agit d'un séjour d'une semaine).
1 Rédigez une explication de ce qui motive votre intérêt pour le programme Erasmus+ d'une part et le projet E+A (Noah) d'autre part en fonctin de vos goûts et projets personnels.
2 Expliquez en quoi il vous semble que vous avez les compétences pour  répondre aux objectifs de C3.
3 Dites enfin en quoi vous formez une équipe soudée et/ou des individualités complémentaires.
4 Dites ce que vous pensez que le partenariat a appporté aux élèves du Lycée Ravel jusqu'ici.
NOTE : La lettre ne doit pas excéder  une page A4 recto-verso. Présentation libre : un seul paragraphe ou trois parties (une par membre de l'équipe) comme vous voulez..
JOINDRE A VOTRE LETTRE LA PHOTOCOPIE RECTO-VERSO DE VOTRE CARTE D'IDENTITE ET/OU DE VOTRE PASSEPORT
ERASMUSPLUSANIMALS :
Lancement d'un travail de relecture et correction de la Déclaration des Droits de l'Animal.
Les élèves ont à produire, seuls ou en binomes; une vesion plus courte et plus cohérente de la Déclaration.  Elle peut refléter leur opinion ou être orientée en vue de permettre la polémique. Chaque classe produira un projet qui sera traduit en Anglais et les élèves participant à C3 (Dobrich) sélectionneront une déclaration pour la présenter au nom du Lycée Ravel et la confronter aux propositions des autres pays.
Conférences d'appui au partenariat  Erasmus+ E+A (Noah) les 11 et 12 février
Pas de séance en 1L le 1er février (sortie cinéma)
ERASMUSPLUSANIMALS / INAUGURATION DE NOTRE PROJET CINEMATOGRAPHIQUE : Prélude
Lundi 11 février
[8 h 15 - 9 h 10] L et [9 H 10 - 10 H 05]  1S1 puis  1L-ES  puis [10 h 20 - 11 h 15] 1ES2
RENCONTRE AVEC  UN PHILOSOPHE (Enno Devillers-Pena)
dans le cadre de la préparation à l'échange de court-terme en Bulgarie (mai 2019) 
ERASMUSPLUSANIMALS / INAUGURATION DE NOTRE PROJET CINEMATOGRAPHIQUE : Cérémonie
Mardi 12 février
[9 h 10 - 10 h 05] Premières L, ES2 et S1 (en l'absence des OIB)
RENCONTRE AVEC UNE CINEASTE ET UN TECHNICIEN (Pauline Laplace et Louis Fabriès)
dans le cadre du lancement de la phase de rédaction du scénario du film de science-fiction à produire avec nos partenaires européens. L'Arche" sera tourné en 2020 (pendant l'échange C5, à Saint-Jean-de-Luz)
Vendredi 15 février
[14 h 55 - 15 h 50]
 
Semaine 7
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PREMIERE L


Une audition au parlement :
Réconcilier croissance et nature ; biomimétisme et "blue economy"
par Idriss Abderkane

La vision industrielle et scientifique d'une révolution sociale et environnementale qui serait économiquement profitable / un contrepoint à  la conférence  philosophique  du 11 février : pas d'empathie mais "la nature est une bibliothèque"


VACANCES D'HIVER
DU 15 FEVRIER AU 4 MARS
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FIN DU DEUXIEME TRIMESTRE LE 8 MARS
Ultime délai pour rendre les productions
Jeudi 7 mars
[12 h 10 - 13 h 05] S1 ou
Lundi 25 mars
[10 h 20 - 11 h 15] ES2 
Fin des réécritures et
DEBAT

Choix d'une charte propre à  la classe
Vendredi 15 mars
[14 h 55 - 15 h 50]
L
Atelier d'écriture
Scénario 1
de nombreux absents pour cause de manifestation pour le climat
Jeudi 21 mars
[12 h 10 - 13 h 05] S1 

TRADUCTION et  ILLUSTRATION
de la Charte
TRAVAIL SUR LE SCENARIO DU FILM
L'Arche : rédaction d'une première scène et concours
Vendredi 29 mars
[14 h 55 - 15 h 50]
L
Atelier d'écriture
Scénario 2
13 heures en S - 10 heures en L - 9 heures en ES2 
III - ETUDIER LES ENJEUX DE LA SOCIETE DE L'INFORMATION
Jeudi 4 avril
[12 h 10 - 13 h 05] S1 ou
Lundi 8 avril
[10 h 20 - 11 h 15] ES2  ou
Vendredi 12 avril
[14 h 55 - 15 h 50]
L
QUESTIONS ETHIQUES
Atelier "Fake news"

Recherche et débat
La loi promulguée en octobre 2018 et l'affaire Twitter
une émission de la télévision suisse

VACANCES DE PRINTEMPS
DU 12 AU 29 AVRIL

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Pas de séance le 16 mai  (mobilité sortante Erasmus+ C3)
Jeudi 2 mai
[12 h 10 - 13 h 05] S1 ou
Lundi 6 mai
[10 h 20 - 11 h 15] ES2  ou
Vendredi 10 mai
[14 h 55 - 15 h 50]

RÔLES DES MEDIAS
Atelier "critique de l'information"
Recherche sur le Net d'une définition qui permette de comprendre la différence entre un média et un journal traditionnel.
Indication d'un exemple (de fait dont l'élève estime qu'ils ont été mal exposés par les médias, et argument).
"Fact checking" : les médias peuvent aussi vérifier des propos et des informations et rétablir la vérité

Lundi  20 mai
[10 h 20 - 11 h 15] ES2 ou
Vendredi 24 mai
[14 h 55 - 15 h 50]
L


Recherchez les différents types d'identité numérique  existantes et définissez le concept.

Trouvez des exemples de "bad buzz" et montrez leurs effets sur l'e-réputation des personnes ou entités qui en ont été les victimes

Cliquez pour accéder à un site
privé expert en réputation numérique >>
IDENTITE NUMERIQUE


 IV - ACTIVITES DE CLÔTURE DE LA DEUXIEME ANNEE DU PROJET ERASMUSPLUSANIMALS
Vendredi 3 mai
[9 h 10 - 11 h 15] 

pour toutes les classes d'EMC concernées
Participation des bilingues basques et de la Seconde 7
ATELIER D'APPUI AU PROJET ERASMUSPLUSANIMALS
Journée d'études Basques (JéB)

Conférences par Itsas Arima et Hegalaldia

3 heures pour les S, 4 heures pour les L et ES

Vendredi 3 mai
[10 h 05 - 11 h 30]

A destination des seuls élèves participant à l'échange de court-terme C3 de mai 2019.
Définition de consignes pour sélectionner le meilleur scénario, sélection d'une charte proposée au nom de la France.
ATELIER D'APPUI AU PROJET ERASMUSPLUSANIMALS
Préparation au voyage d'étude C3
Le rôle d'un jury de cinéma (concours lancé envue de l'achange en Bulgarie : élaboration d'un pitch et rédaction d'une première scène)
Comment élaborer un texte de Droit international

Présence de nos experts : Pauline Laplace et Enno Devillers-Pena
Lundi 3 juin
[10 H 05- 11H] ES2
Atelier fait en L-ES2 dans le cadre du cours de Géographie
BILAN DE L'ANNEE ERASMUS+

Les films de la dernière mobilité
Les mini G7 "Biodiversité" et "Inégalités à l'école entre filles et garçons"

Pas de séance le 7 juin en L (rencontre sportive)

FIN DE L'ANNEE SCOLAIRE LE 7 JUIN

BILAN GLOBAL

29 heures en S
(31 h 30 pour les élèves impliqués dans la mobilité C3)

29 heures en L
(30 h 30 pour les élèves impliqués dans la mobilité C3)

29 heures en ES2 (16 heures pour les OIB)


programme

Exercer sa citoyenneté dans la République française et l'Union européenne
Les enjeux moraux et civiques de la société de l'information