culturelles en France sous la Vème République ?
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Plan :
INTRODUCTION sur l'objet de l'exposé : non pas proposer un corrigé de l'analyse documentaire mais réfléchir sur les contenus à enseigner pour donner aux élèves les moyens de traiter convenablement un sujet tel que celui-ci.
1°) Des pistes pour aborder en cours l'Histoire des Evolutions Culturelles sous la Vème République :
* traiter par ce biais de l'Histoire Politique et notamment de l'évolution des institutions
* illustrer l'Histoire de la Société ou les évolutions économiques par l'Histoire des politiques et des pratiques culturelles
2°) Quelques précisions scientifiques :
* sur le rapport entre les notions de culture et de civilisation
* sur les acceptions possibles de l'expression "politique culturelle"
* sur le rapport entre l'émergence d'une culture jeune (contre-culture ?) et la modernité
* sur ce qu'il faut entendre par "pratiques culturelles"
3°) Un exemple de piste pédagogique : la "culture sportive".
* une notion à aborder par exemple dans le cadre des leçons consacrées à la Mondialisation (cours de géographie)
* une "étude de cas" à développer au moment de traiter, en Histoire, la France des années 70-80, ou plus exactement l'après 68
4°) Des exemples didactiques : partir de la politique culturelle pour étudier les évolutions politiques.
* Malraux et l'apogée gaullien
* Jack Lang et l'exception culturelle
5°) Proposition d'échanges de pratiques à partir des supports de l'analyse documentaire donnée au Baccalauréat 2005.
* Des propositions pour le texte d'Egar Morin
* Réflexions et mise en commun.
