Stage du 27 mai 2011 (lieu : St-Vincent-de-Tyrosse)
GEOGRAPHIE EN PREMIERE : schéma terminé : voir en dernière page 
Le programme invite à l'étude des territoires dans le
contexte de la mondialisation, suivant un emboîtement des
échelles du local au mondial...
Dans le premier thème il s'agit
notamment : de réaliser l'étude des "territoires du
Quotidien" et de travailler sur La Région (celle du Lycée).
L'épreuve de Première S (voir les sujets zéro dans le
dossier Seconde, en remontant d'abord à la racine du site grâce
à un clic sur les écureuils) prévoit
d'ailleurs qu'un schéma de celle-ci soit éventuellement
proposé aux candidats.
OBJECTIFS
Après avoir montré un croquis sur la Côte Basque
réalisé dans le cadre de l'ancien programme et
constaté qu'il est sans doute inutilisable dans sa forme
première, ce qui montre concrétement la
nécessité de changer nos pratiques compte tenu de
programmes radicalement nouveaux, on citera quelques
aménagements locaux pouvant nous intéresser [ par
exemple : l'aménagement de l'entrée Nord de
Saint-Jean-de-Luz avec l'implantation du Campus de la firme Quiksilver
à Jaday, ou le projet de LGV - lequel était pris en compte
par notre croquis - ou encore l'élargissment en cours de l'A63 ]
pour aborder
le thème 1.
On réflechira ensuite aux
caractéristiques
de la Région (sur lesquelles nos élèves seront
amenés à enquêter en amont : liste de sites
authentifiés à leur donner peut-être
d'entrée de jeu ?) pour proposer
enfin un schéma sur l'Aquitaine et échanger
sur les attentes des futurs correcteurs du Baccalauréat.
Dans la mesure où ce type de travail sera
évalué pour la première fois en fin de
Première S, voire plus tard en Terminale L ou ES, dans le cadre
du Bac
"nouvelle manière", quelles seront nos
exigences communes ?
Le schéma en question ouvre une piste mais ne prétend pas
être" la" réponse, d'autant que le travail est
inabouti : la polarisation du territoire aquitain par la
métropole régionale, les effets locaux de la
mondialisation, sont (entre autres) des aspects non traités.
Quelles informations ajouter pour finir le schéma ?
Quelle démarche pour produire un autre schéma,
différent ?
Voir à la page suivante la proposition de croquis (affinée à l'issue de la journée de stage).
Lien vers épreuves zéro : ici
