LES EPREUVES MINEURES
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LA COMPOSITION

Accès aux exemples de corrigés d'épreuves majeures seulement par les liens insérés dans le texte de la page ci-dessous.
Accés aux épreuves mineures :  pages suivantes. 

PREPARER LE BACCALAUREAT    
il faudra choisir  une composition (parmi 2 proposées 
dans la même discipline imposée, Histoire OU Géographie).

LA COMPOSITION n'est pas (sinon, c'est bien ainsi qu'on la désignerait) une "dissertation". 
Néanmoins, elle s'en rapproche, notamment parce que le correcteur attend un devoir correctement rédigé 
et ordonné. Mais la problématique de la composition est censée être exprimée par le libellé du sujet. 
Comprendre par exemple (les exemples suivants concernent plutôt les anciens programmes, retirés en 2012)
que le sujet  : "L'Asie orientale, une aire de puissance en expansion" pose la 
question suivante : Pourquoi peut-on dire que l'Asie de l'Est est une aire de puissance, et une aire "en expansion" ? 
Ce n'est pas toujours évident : un sujet tel que "Les relations Est-Ouest de 1945 à 1947" n'invite pas 
directement à problématiser. Il faudrait pourtant s'interroger sur, par exemple, les causes de l'évolution 
amenant la Grande Alliance de 1945 à se dissoudre et la Guerre Froide à s'amorcer en 1947. 

Se poser de toute manière une réponse dont on connaît la question mais donnant matière à un débat (arguments et contre-arguments), et pour répondre à laquelle on bâtira un exposé ordonné. 

Officiellement, on n'attend plus du candidat dans le cadre du nouveau BAC que trois parties dans son développement,
et non trois paragraphes, mais compte tenu des pratiques des correcteurs, il serait imprudent de supposer que les
exigences ont été réellement revues à la baisse.
Voir la méthodologie s'appliquant aux épreuves mineures ou regarder un exemple de corrigé de composition : 

 corrigé du DS test ICI - à titre d'exemple 

POUR MEMOIRE

L'ANALYSE D'UN CORPUS DOCUMENTAIRE était une épreuve double, puisque la première partie, véritable Etude De Documents, était constituée par des réponses à une série de questions portant sur cinq supports (environ) qualifiés de documents - alors qu'ils n'en sont pas toujours - tandis que la seconde partie était une "réponse ordonnée" à la problématique (entendez par là au sujet). 
L'exercice était donc compliqué, juxtaposant  les difficultés du commentaire (dans la première partie) à celles de la composition (dans la seconde). Il n'existe plus dans le Baccalauréat "nouvelle formule".

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