ETXE ALAIA index

GEOGRAPHIE / PREMIERE L-ES / 2018-2019 Compléments aux cours de P-LVanderplancke, professeur d'Histoire-Géographie http://etxealaia.franceserv.com
vers les cours d'Histoire CHAPITRE I LES REGIONS EN FRANCE ET EN EUROPE Une étude des "territoires de proximité" chapitre suivant
Lundi 10 septembre [14 h - 14 h 55] semaine 37 Couverture du manuel : les 22 régions existant avant la récente réforme Vocabulaire : principe de subsidiarité, centralisation, jacobinisme	INTRODUCTION DU CHAPITRE Reformulation : polysémie du terme 'région", définition des territoires, questionnement sur la proximité et sur les territoires de proximité.... 1 - Un exemple d'aménagement local : la création et l’extension du « Campus » Quiksilver à Saint-Jean-de-Luz Nord Un investissement innovant dans la zone d'emploi de Saint-Jean-de-Luz Nord PRODUCTION GRAPHIQUE (CARTE SCHEMATIQUE) 1. Un environnement soigné recherché par la firme
Lundi 17 septembre [14 h - 14 h 55] Cliquez sur le globe et téléchargez le croquis dans la cartothèque	PRODUCTION GRAPHIQUE - suite 2. Une bonne desserte, appréciée par les entreprises en général 3. Deux parcs d'activité aménagés successivement par la municipalité 4. Un écosystème riche : plus de 1700 emplois 5. Des localisations successives pour "Quiksilver" semaine 38 Pour le 25/09 Carte à terminer et mettre au propre
Mardi 25 septembre [8 h 15 - 10 h 05] semaine 39	TD1HG SEANCE DE TRAVAUX DIRIGES ENCADRES PAR LA VIE SCOLAIRE
Jeudi 27 septembre [8 H 15 - 17 h 15] semaine 39	Mobilité entrante Erasmus+ C01 - ATELIER D'APPUI SORTIE EN MER "EXPEDITIONS CETACES" ET RENCONTRE AVEC DES BIOGISTES MARINS
Pas de cours de Géographie en semaine 39 : ateliers VIDEO et NUMERIQUE dans le cadre de la mobilité entrante Erasmus+ C01 (voir le cahier de textes d'EMC)
Lundi 1er octobre [14 h - 14 h 55] semaine 40 PROJECTION DU FILM TRANSNATIONAL PRODUIT PENDANT LA MOBILITE C01 CORRECTION TD 1HG	COURS CONCLUSION - L'Etat n'est pas le seul "aménageur" public sur le territoire national, notamment en matière de développement économique. Des collectivités territoriales jouent également un grand rôle, mais elles doivent cependant agir dans un cadre légal et réglementaire national (et européen). - Les communes (et aujourd'hui les EPCI, tels que l'Agglomération Côte Basque Sud) tendent depuis longtemps à jouer un rôle moteur dans l'animation économique et la création des infrastructures nécessaires (zones d'activités, voiries et autres réseaux) mais ce sont les entreprises qui créent l'activité, sollicitent des subventions et orientent au moins en partie les choix des décideurs... - Les citoyens participent à l'aménagement du territoire ; indirectement, en tant que consommateurs, et directement : comme entrepreneurs, électeurs ou militants... L'aménagement du territoire est, en effet, un sujet de débats d'autant plus vifs que l'exigence d'un développement durable s'exprime toujours plus nettement dans l'opinion (et par la L
Pas de cours de Géographie le 8 octobre ni le 5 novembre : absences du professeur dans le cadre des mobilités sortantes Erasmus+ R2 et C2
Lundi 15 octobre [14 h - 14 h 55] semaine 42 PREPARATION DS1HG	TD2G SEANCE DE TRAVAUX DIRIGES, production graphique L'AVENTURE QUIKSILVER ET L'AMENAGEMENT D'UN SIEGE MONDIAL A SAINT-JEAN-DE-LUZ
Mardi 16 octobre [8 h 15 - 10 h 05]	DEVOIR SURVEILLE n°1 - DS1HG Choisir de traiter le sujet d'Histoire : deux études de document(s) ou une composition OU le sujet de Géographie : une étude de documents et une production graphique RAPPEL : Les consignes sont en ligne dans Google + (lien ci-contre)
LE CAMPUS QUIKSILVER COURONNE PAR UN PRIX PRESTIGIEUX Billet posté le 28 février 2011 sur www.blog-habitat-durable-com Pour l’extension de son siège social européen surnommé le « campus » situé à Saint-Jean-de-Luz, Quiksilver a choisi de doubler la surface de son siège social avec une superficie supplémentaire de 7000m2. Le campus s’étend ainsi sur 11 hectares et permettra de réunir sous forme d’ilôts les marques du groupe : Quiksilver, Roxy et DC. Quiksilver a fait appel à son architecte historique Patrick Arotcharen … L’aventure Quiksilver Europe débute au Pays Basque en 1984… le premier siège social voit le jour à St Jean de Luz... Quiksilver Na Pali connaît une ascension fulgurante et inaugure un nouveau siège social européen en 1998, entre océan et montagnes, à 800 mètres du siège historique. Surnommé « le campus », le siège a accompagné l’expansion de Quiksilver en Europe et a connu un premier agrandissement en 2001. En 2008, afin de fusionner ces deux édifices et de réunir l’ensemble des marques du groupe … sur un même site, Quiksilver décide de doubler la superficie de son siège social et pose en février la première pierre de l’extension du campus. C’est en mai 2010 que le groupe lève le voile sur son nouveau vaisseau amiral … Ce projet se chiffre à environ 24 millions d’euros et bénéficie du soutien financier de l’état, du conseil régional et du conseil général… Fort de l’engagement de Quiksilver dans la protection de ses terrains de jeux, la montagne et la mer, le campus devait s’intégrer dans cette démarche environnementale…. « Le campus Quiksilver, c’est avant tout la création d’un paysage, d’une forêt. C’est aussi un concept, celui des bureaux dans la forêt…UNE DIVISION TECHNIQUE AU RAYONNEMENT INTERNATIONAL : Basée à Hossegor, mais connectée au campus par un pont virtuel, la division technique (Omareef) est le drapeau de Quiksilver sur le sol landais, au plus près des autres acteurs de l’industrie du surf… Parmi les projets à l’étude : L’HÔTEL QUIKSILVER : La Marque prévoit d’implanter non loin du Campus, entre océan et montagne, un hôtel qui incarnera le style de vie Quiksilver... UN MAGASIN « LABORATOIRE » dans lequel les équipes marketing, merchandising, design pourront mettre en avant leur travail et en observer l’impact sur la clientèle. Au dessus du magasin, Quiksilver prévoit d’aménager une plateforme de création et d’innovation, destinée à promouvoir un vivier de jeunes créatifs.
VACANCES D'AUTOMNE DU 19 OCTOBRE AU 5 NOVEMBRE Grève nationale le 12 novembre
Lundi 19 novembre [14 h - 14 h 55] semaine 47	Projection du film transnational E+A réalisé lors de l'échange C2 2 – Les régions françaises PLAN A – Vingt deux "régions de programme" créées dans les années Soixante (des collectivités récentes, relativement méconnues.... et rayées de la carte en 2016 !) FIN DU PREMIER TRIMESTRE LE 21 NOVEMBRE
Lundi 26 novembre [14 h - 14 h 55]	PLAN B - Treize nouvelles collectivités (en Europe) manquant toujours autant de légitimité C - Une étude de cas : la Nouvelle-Aquitaine
Lundi 3 décembre [14 h - 14 h 55] PLAN semaine 49	LA REGION NOUVELLE-AQUITAINE ET SON TERRITOIRE 1. La "vieille" Aquitaine, cinq départements du Sud Ouest 2. La Nouvelle-Aquitaine, un territoire immense au coeur de "l'arc atlantique" 3. La Nouvelle-Aquitaine, une région manquant de cohésion
Lundi 10 décembre [14 h - 14 h 55] semaine 50 absences des L (conférence organisée par le CDI)	TD3G SEANCE DE TRAVAUX DIRIGES, production graphique LA REGION NOUVELLE-AQUITAINE ET SON TERRITOIRE - SUITE 4. Des espaces inégalement valorisés
Lundi 17 décembre [14 h - 14 h 55] semaine 51 Rappel concernant la conclusion Elle comprend un bilan (synthétisant le devoir en rappelant sa principale idée) puis, si nécessaire, une réponse explicite à la problématique déduite du sujet, et enfin une ouverture : ce serait un autre sujet de composition (la même interrogation portant sur un autre objet, ou une autre question sur le même objet)	TD4G SEANCE DE TRAVAUX DIRIGES, composition RAPPEL DE METHODE et CORRIGE RESUME "La région Nouvelle-Aquitaine : territoires, population et dynamiques" Plan-type de l'introduction et rédaction entrée en matière reformulation (et pronblématisation si le devoir est une dissertation) annonce du plan Conseils pour le développement : deux, trois (de préférence) voire quatre parties et une logique chronologico-thématique s'il s'agit de rédiger un devoir d'Histoire. Chaque énoncé doit faire l'objet d'une explication puis d'une justification/exemplification (il s'agit d'argumenter ; aussi de reformuler les termes)
<< première partie d'un plan de développement, à gauche 3 – Un territoire inégalement dynamique A – Une région très vaste… mais parfois vide Avec une superficie de 84 100 km², elle couvre 15,5% du territoire national, soit la région la plus vaste de France. Sa densité n’est cependant que de 70 habitants au km², pour une densité moyenne en France métropolitaine de 116 habitants au km². Cette densité moyenne ne rend néanmoins pas compte des fortes disparités de population entre les départements (147 habitants / km² en Gironde, 22 habitants / km² dans la Creuse par exemple). La population se répartit ainsi autour de grands pôles, au premier rang desquels Bordeaux, dont l’aire urbaine est le lieu de résidence d’un habitant sur cinq, ainsi que des grands axes de communication. B Une région attractive… La croissance démographique de la grande région est positive (0,77% de croissance annuelle moyenne entre 2006 et 2011). Parmi les départements les plus attractifs figurent les départements littoraux : Landes (1.3%), la Gironde (1%) et la Charente-Maritime (1%). La région est attractive à l’échelle métropolitaine : le solde migratoire résidentiel avec les nouvelles régions est positif pour onze sur douze d’entre elles, l’exception étant Midi-Pyrénées-Languedoc-Roussillon. Les arrivées concernent principalement les jeunes trentenaires et les jeunes retraités. La région est cependant vieillissante. En 2011, le ratio des moins de 30 ans / plus de 60 ans est de 1,19 alors que la moyenne nationale (France métropolitaine) est de 1,56 ; seul le département de la Gironde se situe au-dessus de ces ratios (1,59), suivi de la Vienne (1,46). C – Une bonne santé économique parodoxale Avec 157,7 milliards d’euros, la région Nouvelle-Aquitaine se place en deuxième région de province (après Auvergne-Rhône-Alpes) en termes de production de richesse en 2012. (source : INSEE). La croissance depuis 2008 y est plus forte que la moyenne nationale hors Ile de France (+0,9 % contre +0,3 % respectivement), et le taux de chômage est moindre (+2,3 % contre +2,4 % respectivement). Néanmoins, le PIB par habitant est inférieur à celui de la France de province (27 060 euros contre 27 698 euros respectivement en 2012), l enombre total d'emplois stagnent, et le taux chômage est proche de la moyenne nationale L'économie résidentielle (les services aux particuliers, la construction, la santé, l’action sociale, le commerce de détail, les activités financières et le transport aux voyageurs : 42%) et la sphère publique (emplois relevant des trois fonctions publiques : 33%) dominent le marché de l'emploi régional L’industrie contribue moins que dans la France de province à la valeur ajoutée en 2012 (14 % ou 16% respectivement) . L’appareil industriel se concentre surtout sur la fabrication de matériel de transport ; en particulier dans les aires urbaines des grandes villes (Turbomeca, Astrium SAS, EADS Sogerma, Alstom Transport SA). La filière bois-industrie de papier-imprimerie est présente sur tout le territoire (Condat, Gascogne Paper, International Paper) ; les équipements électriques sont surtout présents dans le nord (Legrand France, SAFT, ECE). La région Nouvelle-Aquitaine est la première région agricole d’Europe avec 11 milliards d’euros en valeur de production annuelle en 2012, devant la Bavière et l’Andalousie. L’agriculture occupe 50% du territoire, et est d’une grande diversité de productions (viticulture, grandes cultures, élevage, productions fruitières). PISTES POUR LA CONCLUSION La Région est typique de la France de l'Ouest (par rapport à la mythique ligne Le Havre-Marseille) : c'est une région plutôt rurale, vieillissante et sous industrialisée, mais aux villes bien équipées, au secteur tertiaire florissant et à la forte attractivité. Comme toutes les régions de France, elle ne correspond pas complétement à une entité historique ni ne s'appuie sur une identité culturelle (particularisme basque, intégration récente de Poitou-Charentes et du Limousin)....
Mardi 18 décembre [8 h 15 - 10 h 05]	DEVOIR SURVEILLE n°2 - DS2HG Choisir de traiter un des sujets d'Histoire : une composition ou deux études de document(s) OU le sujet de Géographie : une composition et une production graphique
VACANCES DE FIN D'ANNEE DU 21 DECEMBRE AU 7 JANVIER
Une organisation territoriale issue d'un compromis (la constitution de 1978) dont la légitimité est problématique. Davantage encore d'indépendance financière (depuis la réforme de 2009) mais des régions - appelées communautés - ne disposant pas de leur propre sysème judiciaire ni de la pleine capacité législative, malgré la large autonomie dont elles jouissent par ailleurs.... L'Espagne n'est donc pas un véritable état fédéral mais les identités régionales y sont très fortes (langues, drapeaux et partis politiques propres) ; beaucoup de communautés soutiennent une "normalisation linguistique" qui se ferait au détriment du Castillan, et le séparatisme (catalan, basque) fait peser un risque sur la cohésion de la nation. Les mécanismes de péréquation entre les régions, autrefois mis en oeuvre par l'Etat central au bénéfice des territoires moins avantagés (transferts hydrauliques ou dotations de fonctionnement et investissements publics, notamment) sont très difficiles à faire accepter. On, entend parfois dire par exemple que Catalogne ne veut plus "payer pour les autres" mais la collectivité doit pourtant s'appuyer sur l'état central pour garantir ses emprunts car elle s'est excessivement endettée".	3. L' Europe et ses régions COURS Un contexte mouvant et sans aucune uniformité.. dans lequel la Région Nouvelle Aquitaine aparaît parfois comme "un monstre" LE CONTEXTE - Avant et après 2008 : le revirement de l 'UE, d'abord soucieuse de promouvoir une "Europe des Régions" subventionnées directement, puis pratiquant une "recentralisation" dictée par la nécessité de faire des économies (caractère relativement incitatifdu découpage des NUTS). - Grande diversité des situations nationales : selon les experts, la fragmentation territoriale nuirait au développement économique - c'est un problème en France (à cause des 36000 communes et des nombreux syndicats les regroupant). L'émiettement est variable selon les pays, mais l'UE n'impose aucune solution. Deux modèles opposés aboutissent à une moindre fragmentation et une plus grande efficacité (les systèmes fédéral ou unitaire). - Situation intermédiaire et atypique en France où les identités régionales sont faibles et ne correspondent pas aux territoires (découpés en fonction d'une logique de décentralisation et non en fonction de la personnalité culturelle) mais où la création des Régions a stimulé l'émergence de métropoles. L'exemple allemand : une tradition fédérale, et des compétences bien réparties L'exemple d'un système qui donne satisfaction depuis 1949 (même s'il a existé des tensions entre les länder de l'Ouest et ceux de l'Est après la réunification) Le cas espagnol : des autonomies pratiquement toutes dotées d'un statut particulier
24,0	vingt quatre heures dont quinze heures de cours parmi lesquelles 6 heures d'évaluation
CHAPITRE II L'AMENAGEMENT DES TERRITOIRES FRANCAIS Comment développer et équiper les régions du plus vaste état de l'UE sans détériorer les équilibres (paysage, ressources non renouvelables...) et comment réduire les contrastes spatiaux opposant les périphéries (ultra-marines, notamment) au centre, et la ruralité au monde des villes ? chapitre suivant
Lundi 14 janvier [14 h 20 - 14 h 55] semaine 3 Allez dans la Médiathèque pour comprendre d'où sort l'idée (absurde ? ) d'une France aux formes "parfaites "La Crevette Justicière" Expliquez les conditions de production de ce document et sa nature ; montrez qu'il permet de caractériser l'importance particulière du territoire français dans l'espace européen , et d'évoquer le rôle de la France dans l'intégration continentale.	INTRODUCTION DU CHAPITRE Problématiques : Valoriser à tout prix ou ménager ? (L'exemple du gaz de schiste) Décider ou imposer ? (les exemples de Notre-Dame-des-Landes ou de la Montagne d'Or en Guyane) 1 – Une Géographie originale en Europe COURS A - Un territoire et un patrimoine uniques à gérer - Un territoire vaste à l'échelle de l'Europe : le plus grand à l'Ouest du continent (le second au monde en incluant la ZEE) situé en partie outre-mer, ouvert sur quatre façades littorales, et dont l'allongement en latitude est sans équivalent dans la région... - La seule ville-monde européenne avec Londres (voire Moscou et Istanbul, toutefois très excentrées). - Une population qui se voit (avec raison) comme issue d'un melting pot - "L'Hexagone" : un territoire sanctuarisé, dont les frontières seraient "naturelles" et un pays perçu comme le produit d'une longue histoire, qu'il importe de préserver autant que de faire fructifier, selon des logiques propres au contexte national (faible tradition décentralisatrice, isonomie, etc.) B - Une étude de documents révélatrice d'une position centrale de la France (et d'abord celle de son territoire) dans la construction politique européenne
Pas de cours en semaine 4 (Bacalauréat blanc)
Lundi 28 janvier [14 h 20 - 14 h 55] semaine 5 ETUDE DE DOCUMENT Le géographe Martin Garriga publie en 1986 dans la revue spécialisée "Mappemondes" la carte ci-contre diffusée en avril 1984 par des pêcheurs très) en colère et complété par un texte satirique plutôt virulent. "A la veille de notre entrée dans la communauté, nous proposons aux pays membres une solution hydrogéographique aux conséquences salutaires. En gage de respect et en souvenir, on lui donnera le nom -in memoriam- de Mer de France......"
Pas de cours en semaines 6 et 7 (cours d'histoire)
Jeudi 14 février [9 h 10 - 10 h 05]	DEVOIR SURVEILLE n°3 - DS3HG Une production graphique (Géographie) ou des questions de cours (Histoire) Cliquez sur l'image ci-contre pour trouver les consignes (lien inactif)
VACANCES D'HIVER DU 15 FEVRIER AU 4 MARS Pas de cours en semaines 10 et 11 (cours d'histoire)
FIN DU SECOND TRIMESTRE LE 8 MARS
Lundi 18 mars [14 h 20 - 14 h 55] semaine 12	2 - Des dynamiques démographiques renforçant les inégalités spatiales ? PLAN A - Une mal urbanisation flagrante B - Des cratères de Basse Pression et une diagonale aride
Lundi 25 mars [14 h 20 - 14 h 55]	PLAN C- Des métropoles régionales a priori sous-dimensionnées mais luttant pour devenir des "eurocités" (étude de cas : Strasbourg)
Pas de cours le 1er avril (opération "Lycéens au Cinéma")
Lundi 8 avril [14 h 20 - 14 h 55] semaine 12 DF1G EXERCICE FACULTATIF : MISE AU PROPRE DU CROQUIS	3 – Un développement économique lié à l'intégration des territoires dans l'espace mondialisé et à la métropolisation PLAN A - Les technopoles, des "territoires de l'innovation" localisés aux portes des plus grandes villes : le cas de Villeneuve-d'Ascq (dans la métropolie lilloise)

VACANCES DE PRINTEMPS DU 12 AU 29 AVRIL
Lundi 29 avril [14 h 20 - 14 h 55] TELECHARGER LA CARTE : UN TERRITOIRE BIEN RETICULE semaine 18 Une centralisation très forte et très ancienne mais au réseau radial se substitue une "toile d'araignée" comprenant des laisons transversales (encore rares cependant aux plans ferroviaire et aérien) schéma reprenant la ligne "Le Havre-Marseille" rappels sur la "malurbanisation"; des villes plus nombreuses à l'Est mais mieux équipées au Sud, pas de grande agglomération autour de Paris, toutes sont rejetées aux frontières (Lille, Strasbourg, Nice) et sur les littoraux (Nantes, Bordeaux) ou en situation de piémont (Toulouse, Lyon) mais éloignées de la capitale rappel de la définition d'une ville-monde	B - La France en Europe : un territoire réticulé COURS Un maillage exceptionnel : une très forte densité des infrastructures de transport, matérielles comme immatérielles : l'exemple du réseau routier, d'origine royale, mais constamment renforcé et notamment sous la IIIème République - loi Freycinet pour obliger les communes à se raccorder, et la répartition "départementale" des grands équipements sanitaires, scolaires et universitaires (mais une répartition très inégale du trafic). Une relation très forte au "centre" européen une priorité accordée aux liaisons avec "la dorsale" ou "banane bleue" : Autoroute A1 supportant le quart du trafic autoroutier français, LGV vers Londres et Cologne via Lille (la seule rentable ?) Une grande ouverture au système-monde un réseau urbain où Paris (et dans une moindre mesure sept eurocités avérées) assurent des fonctions mondiales ou continentales : Paris est le premier aéroport de frêt en Europe, le plus grand centre de congrès au monde, la ville-monde la plus visitée après New York et avec Londres, Lyon accueille interpol et Euronews... mais les centres importants sont rejetés en périphérie, le pays compte très peu de ports- malgré son rôle dans le commerce international - et ce sont les petites agglomérations très bien équipées (telles que Saint-Jean-de-Luz) qui consitutent la particularité de l'armature urbaine française, où les métropoles sont rares et de taille modeste C - Une répartition des activités partiellement héritée Des industries, même récentes, privilégiant souvent les vieilles régions manufacturières les activités industrielles se sont autrefois implantées près des ressources énergétiques et des matières premières, voire des débouchés les plus prometteurs, ce qui explique par exemple l'absence presque complète d'usines automobiles au Sud de la Loire, ou l'essor des industries électriques dans les Alpes et à Grenoble... mais la fin de l'extraction du charbon et du minerai de fer a entraîné des reconversions et des délocalisatioins ("sur l'eau" dans le cas de la sidérurgie) Une géographie ternaire la désindustrialisation et le développement des High Techs et des services ont fait apparaître "un centre" en stagnation voire en déclin, une périphérie dynamique (ou Sun Belt) et des régions (relativement) marginalisées
Mardi 30 avril [8 h 15 - 9 h 10] RESUME Esquisse du développement d'après la carte téléchargeable en cliquant plus haut dans cette colonne	TRAVAUX DIRIGES n°7 - TD 7G Rédiger une composition à partir d'une carte Sujet : La France et ses réseaux Rédaction d'une introduction et d'une conclusion. Plan du dévelopement. Trois espaces : un centre très intégré à l'Europe avec un réseau urbain polarisé (des métropoles : soit des villes aux fonctions urbaines supérieures rayonnant sur de vastes portions de territoire, mais aussi des villes moyennes bien équipées et une coopération et des échanges importants entre les agglomérations) des périphéries dont l'armature urbaine est polarisée mais peu articulée (Bordeaux et Toulouse dominent par exemple le Sud Ouest mais sans impulser forcément une dynamique profitable à leur périphérie et peu de centres sous-régionaux apparaissent et Bayonne, Pau ou Limoges ne coopérent pas avec beaucoup de plus petites villes bien équipées) des périphéries plus marginales ou enclavées (mais c'est relatif) où il n'existe ni système de villes petites et moyennes complémentaires ni vraies métropoles (Bretagne, Masssif central, alpes du Sud ...).
Mardi 30 avril [9 h 10 - 10 h 05] PLAN vocabulaire : agglomération, ville centre, banlieue (des interviews) Un film du commissariat général à l'égalité des territoires Définition du périurbain Causes de la périurbanisation Conséquences Aspirations contradictoires Malaise	D - Une nouvelle typologie territoriale : et l'émergence du périurbain
Jeudi 2 mai [9 h 10 - 10 h 05] Introduction : QCM et exercice ludique	TRAVAUX DIRIGES n°8 - TD 8G Commenter un article de presse sur la périurbanisation au Pays basque Téléchargez le support en cliquant sur la flèche à gauche
Lundi 6 mai [14 h - 14 h 55] Utilisation du support donné le 2 mai et diffusion de photographies prises au sol ou depuis les airs (diaporama) Cherchebruit Vue des villages et écarts aux alentours cliquez pour agrandir :	TRAVAUX DIRIGES n9 - TD 9G Commenter des documents sur la périurbanisation au Pays Basque COURS Conclure sur les différents types d'espaces Des doutes pèsent sur le niveau réel du taux d'urbanisation en France, calculé d'habitude d'après le mode de vie des gens plutôt que d'après les caractéristiques du territoire qu'ils habitent. Sont en effet considérés comme urbains les habitants des villes-centres, mais aussi ceux des banlieues et, au delà des agglomérations, ceux du périurbain (un espace d'aspect rural habité par des urbains dont le mode de vie est celui des citadins et qu sont pour la plupart des "navetteurs". Si l'on s'en tient à la morphologie des espaces habités, le périrubain, bien qu'affecté par un mitage impressionnant - sprawl citysation - conserve un paysage globalement campagnard. La distinction périurbain / rural profond (vu le rétrécissement de ce dernier, déserté par sa population active et notamment par les jeunes femmes) tend à perdre de sa pertinence malgré l'affaiblissement de l'échelle urbain-rural et l'exurbanisatin croissante des hommes et des activités (zones commerciales, hôpitaux et lycées...). Si, à grande échelle, les grandes agglomérations urbaines semblent attirer de plus en plus (métropolisation) on observe à petite échelle que la plupart des villes centres et beaucoup de banlieues perdent pourtant des habitants (le périurbain gagnant toujours en superficie et en densité, mais souffrant de "l a crise" et notamment du coût exorbitant des carburants).

Mardi 7 mai [8 h 15 - 10 h 05] Carte de la valorisation du territoire,	4. Un aménagement du territoire volontariste mais qui trouve ses limites en termes de développement durable PLAN A - Peu d'incommodités et des infrastructures de qualité
Jeudi 9 mai [9 h 10 - 10 h 05] Schéma de la Guyane	PLAN B - Des régions ultra-périphériques "en retard" : les îles ultramarines (exemple de la Guyane) POUR LE 20/05 : Terminez et mettez au propre le croquis
Pas de cours en semaine 20 (voyage d'étude à Dobrich / échange du 13 au 17 mai)
Lundi 20 mai [14 h - 14 h 55] Schéma de l'aménagement du littoral de Bayonne à Hendaye	LE COMPTE-RENDU DE L'ECHANGE C3. La charte adoptée en Bulgarie, les premières scènes présentées et le plan adopté par les élèves présents. Présentation du projet "mini G7" dont une partie a pu être réalisée en partenariat avec les lycéens de Cluj-Napoca. PHASE PRELIMINAIRE DE LA SIMULATION PLAN C - De grands atouts touristiques mais des espaces à ménager : le cas de la Côte Basque
Pas de cours le 21 mai (Session de formation des ERAEI organisée à Pau)
Jeudi 23 mai [12 h 10 - 13 h 05]	DEVOIR SURVEILLE n°5 - DS5HG QCM sur le cours, et sur le croquis terminé de la Guyane
15,0	quinze heures de cours dont une heure d'évaluation
CHAPITRE III LA FRANCE : UNE PUISSANCE MOYENNE MONDIALE et L'EUROPE : UN ACTEUR ECONOMIQUE MAJEUR chapitre suivant
Lundi 27 mai [14 h - 14 h 55] vocabulaire : unionistes et fédéralistes, supranationalité PLAN	1 - Une puissance moyenne mondiale (la dernière en Europe ? avec le Royaume-Uni) commentaire de l'image : Arianespace, le Centre spatial Guyanais, la politique de défense A - Une puissance convaincue du "destin commun" des Européens et très investie dans les projets d'union continentale définis en 1948 (Congrès de La Haye) B - L'un des six pays fondateurs de l'Union Européenne mais un pays qui hésite à abdiquer sa souveraineté et a paradoxalement contribué à limiter l'influence des institutions supranationales européennes
Mardi 28 mai [8 h 15 - 10 h 05] Devoir de rattrapage pour les absents au DS5HG / rendre la carte de la Guyane et celle de l'Europe, et résumez en 1 lignes (maximum) les titres A et B	TRAVAUX DIRIGES n°10 - TD 10G La construction européenne en carte Les élargissements successifs
Mardi 4 juin [8 h 15 - 10 h 05] semaine 23 PLAN	Pas de cours le 3 juin (conseil de classe de Seconde) C - Un acteur diplomatique de premier rang confiant dans l'avénement d'une communauté internationale et défendant le multilatéralisme SIMULATION DU G7
6,0	six heures de cours dont une heure d'évaluation
Jeudi 6 juin [9 h 10 - 10 h 05] PLAN	2 PARIS, UNE VILLE-MONDE : une capitale en Europe, une métropole globale 3 L' EUROPE, UN DES MOTEURS DE LA MONDIALISATION
BILAN GLOBAL ANNUEL 45 heures dont 8 h d'évaluation

LE PROGRAMME : FRANCE ET EUROPE
Dynamiques des territoires dans la mondialisation