| LYCEE | RAVEL | |
2015-2016 | 2'7G | SECONDE 7 |
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P-L
Vanderplancke / cahier de textes - période du 11 janvier au 8 avril
GEOGRAPHIE - SECONDE 7 - [Les villes] 
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Lundi 11 janvier CHAPITRE
III
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[résumé du cours de la semaine 2]
LES VILLES : ORGANISATION, CROISSANCE ET DEVELOPPEMENT Une explosion du nombre des citadins, un étalement urbain spectaculaire (et une économie de plus en plus concentrée et métropolisée...) : comment imaginer la ville durable ? ANALYSE DE DEUX DOCUMENTS : étude de la photographie 5 page 117 et d'un extrait de film (Le dessous des cartes)  d9 une ville-monde est une agglomération importante (au moins 8 millions d'habitants) qui est en même temps une métropole mondiale (elle exerce son influence sur le globe, les décisions qui sont prises en ce lieu ont des répercussions partout) et a une population cosmopolite vocabulaire : ville, croissance film : les villes de demain |
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Lundi 18 janvier Graphique p 150 et carte p 151 METHODE DE LA COMPOSITION Pour le développement : carte schématique de Londres |
1- une étude de cas : LONDRES, l'organisation spatiale de la première ville-monde A - Une des toutes premières métropoles industrielles (Introduction) B - Une mégapole très étalée, un desserrement urbain planifié, une agglomération congestionnée malgré des infrastructures remarquables (Développement) C - Des projets d'avenir (Conclusion) A - Une des toutes premières métropoles industrielles (Introduction) B - Une mégapole très étalée, un desserrement urbain planifié, une agglomération congestionnée malgré des infrastructures remarquables (Développement) Croquis téléchargeable dans la Médiathèque du site  |
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Lundi 25 janvier Vocabulaire à travailler : centre ville et ville centre, banlieues, quartiers périphériques, espace péri-urbain et aire métropolitaine |
[plan du cours de la semaine 4] 2 - L'urbanisation et les solutions aux problèmes qu'elle pose : une science et des approches variées (relevant de l'urbanisme) A - Un vocabulaire à maîtriser pour décrire l'aménagement de l'espace urbain (schéma) B - Des défis nombreux et deux tendances contradictoires : poussée verticale ou "sprawl citysation" ? L'exemple de Djakarta d'après le document 1 page 154 TP6 G : DOSSIER A LIRE POUR LE 29 FEVRIER et DEFINITIONS A TROUVER |
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| Lundi 1er février [15 h - 15 h 55] ou Vendredi 5 février [8 h 30 - 9 h 25] Semaine 5 Des coûts financiers, mais pas seulement... Aux dépenses d'infrastructures il faudrait ajouter le bilan carbone, l'impact des nuisances sur la santé, etc. ; des coûts sociaux et écologiques s'ajoutent donc aux dépenses. Bâtir une ville c'est en réalité en concevoir les plans, les réseaux, les services.... Ce travail est celui de l'urbaniste, censé rendre les habitants de la ville heureux. La ville a des fonctions, offre des services : elle doit protéger, permettre la mobilité et l'accès aux services, et fournit du travail. Problématisation : en parlant de faire une ville tout à la fois "viable, vivable et équitable", pose-t-on là une exigence nouvelle ? Semaine 6 banalisée (pas de cours) |
[plan du cours de la semaine 5] C - Des coûts de plus en plus importants pour assurer la mobilité des citadins  (L’exemple de Curitiba : un réseau de transport modèle... mais pourtant proche de la saturation) Le BRT : un métro de surface (des bus cadencés, des fréquences élevées, une circulation en site propre). Le réseau : non pas un système radial mais un véritable dessin en toile d'araignée. Le but : la fluidité plus que la rapidité (même si des liaisons express sont en cours d'aménagement). Jaime Lerner et la "théorie de la tortue". Un projet de transport intégré dans une logique originale d'aménagement urbain : la "mixité fonctionnelle" - le contraire de la spécialisation encouragée par la plupart des plans d'urbanisme (notamment à Brasilia, mais aussi... en Europe). Curitiba développe ses projets selon une logique originale ("une équation de co-responsabilité" selon son ancien maire : il s'agit que la population définisse le contenu des projets urbains par elle-même au lieu d'être consultée a posteriori (comme cela se fait habituellement en France dans le cadre d'enquêtes publiques). Manuel page 80 Vocabulaire : ville et ville durable ; mobilité Film : Nous sommes à Curitiba.... (Agence Française de Développement) |
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| Jeudi 8 février [8 h 30 - 10 h 20] |
DEVOIR SURVEILLE n°3 - DS 3HG VACANCES D'HIVER DU 12 AU 29 FEVRIER |
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| Lundi 29 février [15 h - 15 h 55] ou Vendredi 4 mars [8 h 30 - 9 h 25] [plan du cours de la semaine 9] Semaine 9 Pas de cours en semaine 10 (Voyage Européen organisé et encadré par le professeur) Téléchargez la carte dans la Médiathèque |
3 - Croissance et développement urbain : des solutions radicalement différentes A - Les principes : deux chartes d'urbanisme emblématiques Les chartes d’urbanisme Le Sommet de Rio et les Agendas 21 (page 172) utopie rationnelle ou ville "douce" ? B - L'exemple de Brasilia : « méprise du XXème Siècle » ? Schéma du « plan-pilote (L'exemple d'une ville fonctionnelle : la capitale du Brésil, création ex nihilo et "rêve des urbanistes") 1. La mise en valeur d'un site isolé, à 1200 m d'altitude et à 975 km de Rio |
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| Lundi 14 mars [15 h - 15 h 55] ou Vendredi 18 mars [8 h 30 - 9 h 25]  |
Semaine 11 2. Un "plan pilote" imaginé par l'urbaniste Lucio Costa 3. Un zonage des activités et une organisation des flux typiques de la planification à la mode dans les années 70 4. Une réussite esthétique mais un bilan mitigé
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| Lundi 21 mars [15 h - 15 h 55] ou Vendredi 25 mars [8 h 30 - 9 h 25] Semaine 12 Lien vers l'initiative : One planet Living citée dans le document |
C - Curitiba : la « Ville des Gens » Un urbanisme concerté, une ville écologique où la logique du développement durable se serait imposée avant même la formulation du concept ("Cidade modelo da America Latina"). Le projet urbanistique de Curitiba ("La Tortue") n'est qu'un aspect de son projet de développement global, qui repose sur une "équation de co-responsabilité" destinée à faire participer les habitants aux projets censés améliorer leur qualité de vie. Film : Brasilia et Curitiba, la « ville des hommes » d’après « Faut pas rêver » - Documents pp 164-165 Un exemple de cycle vertueux, le "Cambio Verde" |
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Vendredi 1er avril [8 h 30 - 9 h 25] Semaine 13 |
PREPARATION DS 4HG En quoi le "Cambio Verde" est-il un programme attestant que Curitiba mène une politique de "développement durable" ? |
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| Mardi 3 mai [13 h 10 - 14 h 05] |
DEVOIR SURVEILLE n°4 - DS 4HG |
